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Quinnovalab: aumento de la autonomía del alumnado en el laboratorio de química mediante recursos digitales
Última modificación: 2021-06-14
Resumen
Se pretende que las prácticas de laboratorio húmedo estén complementadas mediante la utilización de entornos y metodologías digitales encaminados a orientar al alumnado y subsanar las deficiencias detectadas, haciéndoles partícipes de su propio aprendizaje, es decir, aumentando su autonomía.
Palabras clave
Innovación docente, autonomía, recursos digitales, investigación.
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