Actualmente las metodologías didácticas gamificadas constituyen un enfoque innovador en educación. Así pues, se presenta una experiencia educativa gamificada basada en “Jumanji” en el Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria. Como conclusiones, se evidencia la importancia de la evaluación diagnóstica, el agrupamiento y la disponibilidad tecnológica como barrera.

Palabras clave

Gamificación, formación del profesorado, educación, metodologías activas.