El uso de la inteligencia artificial (IA) en la educación superior, especialmente en ingeniería, está adquiriendo cada vez más relevancia para optimizar la búsqueda y el análisis de información. Este trabajo presenta una propuesta didáctica aplicada, donde se evaluó el impacto de la IA en las revisiones bibliográficas en estudiantes de posgrado.

Palabras clave

Inteligencia artificial, revisión bibliográfica, educación en ingeniería.