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Incorporación del feedback como elemento clave en la evaluación auténtica en la asignatura “Orientación y Género” de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona
Última modificación: 2025-06-05
Resumen
Esta comunicación destaca el feedback como uno de los elementos clave de la evaluación auténtica. Partiendo de la asignatura optativa “Orientación y Género”, se ha redefinido la evaluación con un diario reflexivo de entregas progresivas, fomentando la retroalimentación, autoevaluación y heteroevaluación, dentro del proyecto REDICE24-3561 sobre evaluación auténtica.
Palabras clave
Evaluación auténtica, feedback, autoevaluación, heteroevaluación.
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