El texto destaca la necesidad de formar profesionales comprometidos con la justicia social y la sostenibilidad mediante la Educación para la Ciudadanía Global. Se presenta un proyecto de Aprendizaje-Servicio en el marco del proyecto ODiSeIA que vincula al alumnado con acciones reales contra narrativas discriminatorias, desarrollando competencias socioeducativas y conciencia crítica.

Palabras clave

Educación para la Ciudadanía Global, nuevas narrativas, Aprendizaje-Servicio, justicia social.