Estudiantes de formación del profesorado, psicología y economía participan de un diseño instruccional para autoevaluación diagnóstica y formativa, dirigido a la verificación de la calidad cognoscitiva del estudiantado en su desarrollo de competencias profesionales. Se hallan más similitudes que diferencias entre las áreas y un alto porcentaje de conocimiento nocivo.

PALABRAS CLAVE

Grados de certeza, competencias, calidad cognoscitiva.