Revisión de herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la educación superior y útiles para el profesorado, identificando su efectividad, potencial y limitaciones. Se definen las tendencias y áreas emergentes, analizando el impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje y en la práctica docente universitaria.

Pazlabras clave

Inteligencia artificial, educación superior, docencia universitaria, herramientas educativas, transformación digital.