Papers generales
| El laboratorio como espacio de enseñanza y producción de conocimiento: un estudio desde las representaciones sociales docentes. | |
| Erica Gabriela Zorrilla, Claudia Alejandra Mazzitelli |
| Limitações na mobilização de conceitos químicos: evidências a partir de respostas sobre reações inorgânicas após ensino teórico-experimental | |
| Bruna Zenato Corso |
| Trajetória de um Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Educação Ambiental: diálogo, problematização e construção da autonomia | |
| Alessandra Aparecida Viveiro, Alexandre Harlei Ferrari, Cristiane de Carvalho Ferreira Lima, Daniela Furtado Campos, Fábio Gabriel Nascibem, Fernanda Nogueira Lopes, Gabriel Augusto Teixeira Xavier Carneiro, José Hilton Pereira da Silva, Laís Goyos Pieroni, Lev Bohdan Horodyskyj, Maria Cristina de Senzi Zancul, Pedro Neves da Rocha, Rosa Helena Pinheiro Borghi, Rosimari A. Viveiro Ruy |
| A percepção e a utilização da Inteligência Artificial de licenciandos e professores em exercício | |
| Elaine Pavini Cintra, Marina Dias Soares, Felipe Ruan Gomes Silva, Guilherme Bispo dos Santos, Mariana Bonafé Zachhuber, Luci Rocha Aveiro, Virginia Nazaré Rocha Aveiro Dias, MARYA VICTTORIA PESSOA VEIGA, Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes |