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Repercusión de la autoestima y el estrés en el desempeño académico: Una muestra comparativa en alumnado universitario español y portugués
Pablo Usán Supervía

Última modificación: 2025-06-05

Resumen


Numerosas situaciones en la vida de los estudiantes que pueden influir de en su rendimiento académico. La muestra consistió en 514 universitarios portugueses y españoles en programas relacionados con la formación de profesores. Los resultados revelaron relaciones positivas entre autoestima y rendimiento académico denotando su influencia para el desempeño académico.

Palabras clave

Autoestima, estrés, desempeño académico, alumnado, universidad.


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