En este trabajo se propone la síntesis de tres tipos de nanomateriales como base de una actividad de investigación experimental enfocada a alumnado de magisterio. Para ello, se utilizó el aprendizaje cooperativo, más concretamente la técnica puzle. Así, el alumnado se organizó en equipos de trabajo y en grupos de expertos/as para la realización de distintas actividades siguiendo el método científico.

Palabras clave

Nanomateriales, actividad de investigación, aprendizaje cooperativo, técnica puzle, grado de magisterio.