En las últimas décadas se ha iniciado un proceso de búsqueda para la mejora y el progreso de las metodologías educativas con perspectiva de género para tratar de ofrecer espacios y contenidos igualitarios e inclusivos. En la presente comunicación se pretende reflexionar acerca de la incidencia de la perspectiva de género en la educación superior.

Palabras clave

Enfoque de género, docencia universitaria, innovación docente, metodologías activas e inclusión social.