Este trabalho explora a interação dos estudantes universitários de engenharia com ferramentas de IA, disponíveis 24 horas por dia, oferecendo liberdade, mas também dependência, em substituição dos manuais tradicionais. A reflexão é focada em práticas laboratoriais, destacando a necessidade de supervisão docente para garantir o uso ético dessas tecnologias.

Palavras-chave

IA na prática laboratorial, IA em contexto laboratorial, a ética na IA.