Papers generales
| Práctica del Máster en Ingeniería Aeronáutica basada en un sistema de seguimiento de blanco mediante imagen y gimbal | |
| Eduardo Ríos Otero, Higinio González Jorge, Fernando Veiga López, Enrique Aldao Pensado, Gabriel Fontenla Carrera, Eduardo Balvís Outeiriño |
| Práctica del Máster en Ingeniería Aeronáutica orientada al control de actitud a través de ruedas de reacción en CubeSats | |
| Eduardo Balvís Outeiriño, Higinio González Jorge, Fernando Veiga López, Enrique Aldao Pensado, Gabriel Fontenla Carrera, Eduardo Ríos Otero |
| Una propuesta docente basada en el análisis de imágenes pictóricas desde un punto de vista científico | |
| María Sandra Fragueiro Barreiro, Vanesa Romero Rivas, Carlos Bendicho Hernández, Isela Lavilla Beltrán |
| Propuesta de una actividad de investigación experimental para estudiantes de magisterio basada en la síntesis de nanomateriales | |
| Vanesa Romero Rivas, Sandra Fragueiro Barreiro, Isela Lavilla Beltrán, Carlos Bendicho Hernández |
| Educación para la ciudadanía mundial en clase de lengua extranjera: competencias específicas para estudiantes de Traducción e Interpretación | |
| Andrea Fernández Vivanco |
| Miedo a Perderse algo (FoMO) y uso de redes sociales en una muestra de estudiantes de la Universitat de Barcelona | |
| Alberto Sánchez, Josep Gustems, Yingying Chen, Elena Sorribes-Soto, Adrien Faure-Carvallo, Magda Polo-Pujadas, Marta Casals-Balaguer, Maite Comalat-Navarro, Sergio Villanueva-Baselga, Vicente Villalba-Palacin, Merce Navarro-Calafell, Caterina Calderon |
| Innovación educativa en la era digital: el papel de un laboratorio pedagógico virtual | |
| Adrián Fernández-Sánchez, Juan José Mena-Marcos, María Cruz Sánchez-Gómez, Marta Martín-Del Pozo, Judith Martín-Lucas, Raúl Sánchez-Prieto |
| Estrategias para mejorar la memoria y optimizar el estudio del alumnado de Grado de Terapia Ocupacional | |
| Isabel Gómez Soria, María Estela Calatayud Sanz, Chelo Ferreira González, María Antonia Solans Gracia, Yolanda Marcén Román |
| Redacción y exposición de trabajos científicos en Terapia Ocupacional | |
| Estela Calatayud Sanz, Isabel Gómez Soria, Chelo Ferreira González, María Yolanda Marcén Román, Maria Antonia Solans García, Beatriz Rodriguez Roca, Ana Alejandra Laborda Soriano |
| Os desafios da promoção de saúde na educação básica: reflexões de pós-graduandos em saúde | |
| Quézia Rosa Ferreira, Gilberto da Cruz Leal, José Nildo de Barros Silva Junior, Ana Luiza Brasileiro Nato Assumpção, Licia Kellen de Almeida Andrade, Mônica Cristina Ribeiro Alexandre d´Auria Lima, Jaqueline Garcia de Almeida Ballestero, Pedro Fredemir Palha |
| Impacto y percepción de la Inteligencia Artificial en la educación universitaria de estudiantes del Grado en Trabajo Social | |
| Enric Sigalat Signes, Francisco José Ródenas Rigla, Noelia Fernández Salido, Laura Esteban Romaní |
| Impacto de un juego híbrido con realidad aumentada sobre los ODS en la formación docente universitaria | |
| Pedro Juárez-González, Jesús Ruiz-Luna, Antonio Joaquín Franco-Mariscal |
| Aprendizaje activo, clase inversa y uso de IAG en la enseñanza de los fundamentos para la creación de modelos de negocio Low Cost | |
| Carlos Ferro-Soto, Mercedes Vila Alonso |
| Abriendo caminos: Tomando conciencia de las profesiones vinculadas a grados polivalentes | |
| Nadima Hassan, Mireia Valverde, Maria del Mar Pàmies, Albert Fonts |
| Las píldoras de aprendizaje #USALUVALingSem: Un caso de docencia virtual y transferencia en redes | |
| Javier Ruano-García, Laura Filardo-Llamas |
| La educación de personas adultas en un marco de intercambio cultural europeo: el proyecto Caxato | |
| María González Blanco, Nelly Fortes González |
| Escape Room Educativo: experiencias de aprendizaje activo en el Grado en Ingeniería Mecánica | |
| Lara Febrero Garrido, Jose I. Prado, Ana Ogando Martínez, Rosa Devesa-Rey, Antón Cacabelos Reyes |
| Patient Safety Game (PSG): Uma estratégia de ensino inovadora | |
| Rui Novais, Dominique Oliveira, Filomena Soares, Odete Araújo, Fátima Braga, Paula Encarnação, Vítor Carvalho, Iara Ferreira, Cláudia Rodrigues, Ana Machado, Diogo Araújo, Ana Paula Macedo |
| Innovación docente a través de retos reales en empresa. Navarra Talent Challenge: una experiencia de aprendizaje activa para estudiantes de Ingeniería | |
| Pedro José Rivero Fuente, Juan Pablo Fuertes, Fernando Veiga, Jesús López, Camino Conde, Elena Alemán |
| The relationship between university students' phubbing behavior and psychological distress and personality: A cross-sectional study | |
| YINGYING CHEN, Josep Gustems, Alberto Sánchez, Salvador Requena Oriola, Rejina-Mary Selvam, Marina Delgado Romeo, Concha Moreno Fuentes, María José Masanet-Jorda, M. Mar Suárez-Vilagran, Caterina Calderon |
| Educar para construir nuevas narrativas: una experiencia a través del Aprendizaje-Servicio | |
| Stefany Sanabria Fernandes, Marcos Pequeño Goris, Mónica Rodríguez Somoza, Nelly Fortes González |
| Construindo a educação inclusiva num instituto federal no Brasil: implementação de um projeto do serviço de psicologia | |
| Paula Marisa Fortunato Vaz, Luciana de Freitas Sarmento, Leonardo da Fonseca Barbosa |
| Elaboración de un banco de preguntas como estrategia didáctica en la asignatura “Seguridad e Higiene Industrial” orientada a estudiantes de Grados en Ingeniería | |
| Pedro Miguel Ferreira Santos, Elena Falqué López |
| Escape Room integrador | |
| Paulo A Augusto, Teresa Castelo-Grande, Alvaro Rodriguez, Luis Delgado, Luz Maria Muñoz, Miguel Lizana, Victor Colino, Carmelo Avila, Jose Abel Flores, Andres Rigual, Moises Pescador, Jose Miguel Roco, Fernando Rodriguez, Jose Ciudad |
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