Presentaciones y Autores


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Papers generales

Formação de Professores: uma discussão sobre Ciência, Tecnologia e Interdisciplinaridade a partir da práxis de Paulo Freire
Natalia de Lima Bueno
Optimización de rutas en la materia de Sistemas de Navegación y Comunicación del Máster en Sistemas Aéreos no Tripulados
Enrique Aldao Pensado, Laura María Fernández Pardo, Fernando Veiga López, Higinio González Jorge, Eduardo Balvís Outeiriño
Gamificação e desenvolvimento da inteligência emocional no Ensino Fundamental II: Uma investigação com jogo de xadrez
Leandro de Paula Xavier, Maria Auxiliadora Motta Barreto
Exploración del Litio en Portugal como Contexto de Enseñanza: Controversias Socioambientales en la Educación en Geociencias
Jorge Bonito, Dorinda Rebelo, Jorge Medina, Margarida Morgado, Luís Marques
Evolución del rol del experimento en ciencias: un análisis epistemológico
Patricia Blázquez-Martín, Irene Arriassecq, Ileana M. Greca, Jairo Ortiz-Revilla
Mapeo de las emociones del binomio docente-estudiantes durante una secuencia de Indagación Basada en Modelos en formación inicial del profesorado
Lourdes Aragón, Carmen Brenes-Cuevas
Bicos em Ação: Uma proposta lúdica para o ensino de evolução das aves
Ana Beatriz de Paula, Bernadete Benetti
Projetos socioambientais escolares e a construção de comunidades sustentáveis no Brasil
João Pedro Mardegan Ribeiro, Ana Carolina Biscalquini Talamoni
De la idea al objeto: Design Thinking aplicado al diseño CAD y la impresión 3D en el aula
Iván Puente Luna, Andrés Suárez García, Raquel Pérez-Orozco, Moisés Cordeiro-Costas, Héctor Bujari Santorum
Narrativas em quadrinhos na Educação Ambiental: uma leitura a partir dos GIBIOzines
Ana Luíza Bueno Masson, Júlia de Camargo Ismerim, Raissa Marin de Oliveira, Paulianny de Moura Ribeiro, Hylio Laganá Fernandes, Fernanda Keila Marinho da Silva
Trajetórias de Gênero e Fenômenos de Carreira: Um Estudo com Egressos de Licenciatura em Química da UNESP – Bauru
Isabela Silva de Souza, Luiz Bandeira Cordeiro, Aguinaldo Robinson de Souza
Análisis de las preguntas realizadas por el profesorado en formación inicial de Educación Infantil en sesiones de clase de biología impartidas por sus iguales
Adrián Ponz-Miranda, Beatriz Carrasquer-Álvarez, Rafael Royo-Torres, Daniela Barría-Díaz, Soraya Elena Layton Jaramillo
Teachers’ Perceptions of Practical Work Operationalisation in Natural Sciences Education: Insights from the Portuguese Context
Hugo Oliveira, Jorge Bonito
Multimodalidade e diálogo intercultural: o ensino de cosmogonias e origem da vida no Ensino Médio
Caroline Borges, Lucas Roberto Perucci, Ronaldo Adriano Silva
Laboratorios móviles de química para la apropiación social del conocimiento en instituciones de educación secundaria de Manizales y la región
Yesica Alejandra Marin Giraldo, Yelitza Marín Giraldo, María Eugenia Becerra
Ensino de Física e Materiais Didáticos Experimentais: o que evidenciam Polias e Roldanas encontradas em um laboratório escolar
Gabriel Henrique Egidio Bueno, Eugenio Maria de França Ramos, Bernadete Benetti
Ensino de Física e materiais didáticos experimentais: estudando o kit FUNBEC “Refração de partículas”
Eugenio Maria de França Ramos, Luiz Gabriel Rezende Maran, Bernadete Benetti
Trajetória de um Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências e Educação Ambiental: diálogo, problematização e construção da autonomia
Alessandra Aparecida Viveiro, Alexandre Harlei Ferrari, Cristiane de Carvalho Ferreira Lima, Daniela Furtado Campos, Fábio Gabriel Nascibem, Fernanda Nogueira Lopes, Gabriel Augusto Teixeira Xavier Carneiro, José Hilton Pereira da Silva, Laís Goyos Pieroni, Lev Bohdan Horodyskyj, Maria Cristina de Senzi Zancul, Pedro Neves da Rocha, Rosa Helena Pinheiro Borghi, Rosimari A. Viveiro Ruy
Uma análise de questões em roteiros experimentais de Química Orgânica
Isadora Polvani Barbosa, Gabriel Cardoso Ribeiro, Geovane Felipe Padilha, Ashylei Capaci Bomfim, Fabiele Cristiane Dias Broietti
Revisão histórica e desafios epistemológicos da Química Quântica
Julia Ambrosio Benvenutti, Lívia Streit
Relato de experiência sobre o uso do debate no ensino de bioética no Ensino Médio
Bruna Kelly Beiriz Rosa, Lucas Roberto Perucci, Ronaldo Adriano Ribeiro
Saberes populares e ensino de Química em contextos cotidianos: um mapeamento sistemático sobre a cozinha e o preparo de chás como espaços de ensino em potencial
Ana Carolina Luchetti Bom, Thalita Arthur, Carlos Fernando Barbosa da Silva
Integrando Educação Ambiental e Alimentar: repensando a interface saúde e meio ambiente
Maria Vitória Pereira Dainezi, Caio Vinícius Menele Severino, Bernadete Benetti
Percepção do conceito de datação radiométrica: um estudo com graduandos em Ciências Biológicas por meio de questões-problematizadoras
Rafael Mendonça Mattos, Eliane Pinheiro de Sousa, Elinaldo Coutinho Morais, Raimundo J. Barbosa Brandão, Ana Lúcia Cunha Duarte, Marisa Correia


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