| Relación de eventos programados | Título | |
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Integrando Educação Ambiental e Alimentar: repensando a interface saúde e meio ambiente | Resumen |
| Maria Vitória Pereira Dainezi, Caio Vinícius Menele Severino, Bernadete Benetti | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Inteligência Artificial e o ChatGPT: Uma análise sobre conhecimentos conceituais de Química Básica no Ensino Superior | Resumen |
| Reni Campos Farias, Silas Goulart da Cunha, Lívia Streit | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Inteligencia artificial y Aprendizaje Basado en Proyectos en la enseñanza de la Física y Química en Educación Secundaria: revisión sistemática y propuesta didáctica | Resumen |
| Juan-Francisco Álvarez-Herrero | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Inteligencia artificial y laboratorio de Física: una experiencia para el desarrollo de competencias en ingeniería | Resumen |
| Javier Eduardo Viau, Maria Alejandra Tintori Ferreira | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Investigando o Eletromagnetismo: Uma abordagem didática dos fenômenos magnéticos | Resumen |
| Kaio Lopes da Silva, Luisa Andrade de Souza e Silva, Kayky Pinheiro da Natividade, Ronald Teixeira da Fonseca, Petra Fernandes da Silva Gouvêa, Carlos André Serra Martins Junior, João Matheus Pacheco Ferreira, Amanda Vasconcelos Motta | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | La Cultura del Pensamiento como oportunidad para el desarrollo de habilidades científicas en los primeros años | Resumen |
| Mar Montalvo-García, Vanessa Ortega-Quevedo, María Antonia López-Luengo, Cristina Gil-Puente, Victoria Vega-Agapito | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | La dimensión afectiva en el diseño y simulación de secuencias didácticas de Biología y Geología en el profesorado en formación inicial de Secundaria | Resumen |
| Raquel Romero Fernández, Yolanda González Castanedo, Mª Ángeles De las Heras Pérez, Mireia Illescas Navarro | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | La escuela, los docentes y sus representaciones: una mirada a la Educación Ambiental en Colombia | Resumen |
| Yanlika Aurora Vidal Pinilla, Alba Leonilde Suárez Arias, Ignacio García Ferrandis | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | La evaluación en Física en el Instituto de Transporte: Una propuesta de transformación curricular | Resumen |
| Vicente Rodolfo Messina, Marcela Sanguinetti, Pablo Nuñez | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | La Inteligencia Artificial y su uso en la impartición de una materia de Matemáticas | Resumen |
| Irene Macías Tarrío, Ana Dorotea Tarrío Tobar | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Laboratorios móviles de química para la apropiación social del conocimiento en instituciones de educación secundaria de Manizales y la región | Resumen |
| Yesica Alejandra Marin Giraldo, Yelitza Marín Giraldo, María Eugenia Becerra | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Limitações na mobilização de conceitos químicos: evidências a partir de respostas sobre reações inorgânicas após ensino teórico-experimental | Resumen |
| Bruna Zenato Corso | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Mapeo de las emociones del binomio docente-estudiantes durante una secuencia de Indagación Basada en Modelos en formación inicial del profesorado | Resumen |
| Lourdes Aragón, Carmen Brenes-Cuevas | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Metodología del diseño de guías de aprendizaje en ciencias para la enseñanza sobre Bromelicea | Resumen |
| DIANA YURANY ALVAREZ MARQUEZ | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Modelización Basada en la Indagación en Educación Infantil guiada por un Álbum Ilustrado: “Viajando hasta la Luna” | Resumen |
| Jorge Sarabia Hernández, Miguel Romero Gutiérrez | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Modelo de laboratorios emocionales en ciencias experimentales: una propuesta teórica para la formación inicial docente | Resumen |
| José Gabriel Soriano Sánchez | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Modelos e modelagem no ensino de cristalografia: a proposição e análise de um vídeo didático | Resumen |
| Marina Verly, Camila Greff Passos | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Modelos explicativos en básica primaria sobre el concepto “Ecosistema: interacción ser vivo-entorno” | Resumen |
| Omar David Álvarez Tamayo, Oscar Eugenio Tamayo Alzate | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Motivaciones, emociones, calificación en ciencias y satisfacción con la vida en estudiantes chilenos de Educación Básica | Resumen |
| Pedro Membiela Iglesia, Katherine Acosta García, Eduardo Valdivia Oyarzo | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Multimodalidade e diálogo intercultural: o ensino de cosmogonias e origem da vida no Ensino Médio | Resumen |
| Caroline Borges, Lucas Roberto Perucci, Ronaldo Adriano Silva | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Narrativas em quadrinhos na Educação Ambiental: uma leitura a partir dos GIBIOzines | Resumen |
| Ana Luíza Bueno Masson, Júlia de Camargo Ismerim, Raissa Marin de Oliveira, Paulianny de Moura Ribeiro, Hylio Laganá Fernandes, Fernanda Keila Marinho da Silva | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | O estudo de aula na formação inicial de professores: um modelo para a abordagem STEAM | Resumen |
| Marisa Correia, Maria Clara Martins | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | O paradoxo da formação digital no ensino superior em ciências da saúde: Fear of Missing Out, tecnostress e condições para uma integração tecnológica sustentável | Resumen |
| Rui F L Gonçalves, Hugo L Neves, Joana Pereira Sousa, Adriana N Coelho, Vitor Parola, Catarina Lobão | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | O Plano Educacional Individualizado na formação inicial de professores de Ciências: concepções de licenciandos em Química | Resumen |
| Gilvana Galeno Soares, Jorge Cardoso Messeder | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | OCArdiovascular: una propuesta de gamificación y aprendizaje colaborativo en la Enseñanza Superior | Resumen |
| Beatriz Apellaniz Unzalu, Leyre Echeazarra | ||
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