| Relación de eventos programados | Título | |
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Uma proposta de ensino sobre Role-Playing Game e História da Ciência como mediadores para a abordagem de Física Nuclear no Nível Médio | Resumen |
| Leonardo Felipe de Jesus Peixoto, Vinicius dos Santos Copelli, Vitor Rodrigues de Oliveira, Almir Guedes dos Santos, Vitorvani Soares | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Una Controversia Socio-Científica para mejorar la comprensión de la Genética y la argumentación en Educación Secundaria: los bebés a la carta | Resumen |
| Adolfo Carrasco-Sánchez, Abraham Muñoz-Sánchez, Gabriel Enrique Ayuso-Fernández, Francisco Javier Robles-Moral | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Una Práctica de Campo no estructurada para materias de Física en los grados universitarios | Resumen |
| JOSE BENITO VAZQUEZ DORRIO, Iría Feijoo Vázquez, Francisco Javier Deive Herva, Javier Vijande López | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Una propuesta metodológica para la enseñanza de la Dinámica de Fluidos Computacional basada en software abierto y validación experimental | Resumen |
| Gonzalo Veiga Piñeiro, Pablo Dominguez Estévez, Enrique Aldao Pensado, Elena Martín Ortega | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Urban Geotoys: juegos para el aprendizaje de la geometría con enfoque interdisciplinar | Resumen |
| Alberto Lastra Sedano, Manuel de Miguel Sánchez, Patricia Domínguez Gómez | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Usabilidad y experiencia de usuario de un REA iterativo para introducir Scratch en ESO: evaluación con profesorado en formación | Resumen |
| Alejandro Rey López, Radu Bogdan Toma, Miguel Ángel Queiruga-Dios | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Uso de Inteligencia Artificial en la enseñanza de las ciencias Biológicas con estudiantes de educación secundaria | Resumen |
| Fernando José Tapia Luzardo, Angel Navarro Santana, Yanice María Romero Carrasquero | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Utilização de tecnologias digitais por estudantes do Ensino Médio em Atividades Experimentais Investigativas sobre conceitos químicos | Resumen |
| Charlles Tayomitsu Ono, Leonardo Augusto Natércio da Silva, Gustavo Bizarria Gibin | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Validación de un mapa de constructo para evaluar situaciones de aprendizaje desde enfoques de modelización | Resumen |
| Lourdes Aragón, Rosa Esperanza Galera-Flores | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Validación empírica de un instrumento de medida de la vocación científica basado en identidad y capital de ciencias | Resumen |
| María-Antonia Manassero-Mas, Ángel Vázquez-Alonso | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Vídeos de divulgação científica no Ensino Médio: Uma alternativa para o ensino da Tabela Periódica | Resumen |
| Agatha Lottermann Selbach, Camila G. Passos | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | Visitas a plantas industriales: una herramienta complementaria para la enseñanza de las operaciones básicas en grados de perfil tecnológico | Resumen |
| José Luis Alonso, Elena Falqué López | ||
| VIII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2026 | “¡Se nos coló un huerto en clase!” Equilibrio entre motivación y rendimiento | Resumen |
| Sergio Recio Blázquez | ||
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