Papers generales
| Water - in Health and Disease: a new pre-graduate optional Curricular Unit at the Faculty of Medicine of Porto | |
| Maria João Martins, Carlinda Leite, Pedro Cantista, Luís Taborda Barata |
| Evaluación inicial sobre las necesidades y expectativas del profesorado universitario antes de realizar prácticas formativas en centros de infantil y primaria | |
| Marta Casals-Balaguer, Berta Palou, Olga Gonzàlez |
| A perceção de estudantes acerca do ambiente educativo durante a frequência de Cursos Técnico Superiores Profissionais | |
| Vitor Manuel Costa Pereira Rodrigues, Carlos Torres Almeida, Amâncio Carvalho, António Almeida, João Castro |
| Innovación en la enseñanza universitaria a través de la integración de la inteligencia artificial | |
| Marta Sanchez-Paniagua, Elena Roriguez-Rodriguez, María Moreno-Guzmán, Irene Ojeda-Fernandez, Inmaculada Mateos-Aparicio, Alejandra García-Alonso, María Luisa Pérez-Rodríguez, Rocio De la Peña-Armada, Jose Raggio, Beatriz Gómez-Gómez, Araceli González-Cortés, Emma Gracia-Lor, Gustavo Moreno-Martín, Angel Julio Reviejo García, Esther Sánchez-Tirado, Jon Sanz Landaluze, Arturo Casado, Juan Pablo Hervás-Pérez |
| Miedo a Perderse algo (FoMO) y uso de redes sociales en una muestra de estudiantes de la Universitat de Barcelona | |
| Alberto Sánchez, Josep Gustems, Yingying Chen, Elena Sorribes-Soto, Adrien Faure-Carvallo, Magda Polo-Pujadas, Marta Casals-Balaguer, Maite Comalat-Navarro, Sergio Villanueva-Baselga, Vicente Villalba-Palacin, Merce Navarro-Calafell, Caterina Calderon |
| Cartografias vernaculares no ensino superior. Um evento de aprendizagem relativo à mediação de conflitos em educação intercultural | |
| Ana Paula Caetano |
| Herramientas de Inteligencia Artificial como apoyo en la docencia de la asignatura Tecnología Ambiental y de Procesos | |
| Susana Lucas Yagüe, Nicolás Díaz Moreno, Mónica Coca Sanz, María Teresa García Cubero, Juan López Linares, Isabel del Valle González, Ana María Rodríguez Rodriguez, Franciso Javier Deive Heva |
| El uso de la infografía como herramienta didáctica en el Grado de Farmacia | |
| María del Carmen Rodríguez Gacio, Néstor Carrillo Barral |
| Análisis de las motivaciones para estudiar una ingeniería, con perspectiva de género | |
| Eduardo Suárez Porto, Concepción Paz Penín, Christian Gil Pereiro, Miguel Concheiro Castiñeira, Marcos Conde Fontenla |
| Ser docente en el siglo XXI. Competencias y valores para el futuro a través de una experiencia fuera del aula | |
| Sara Gemma, Sara Cebrián Cifuentes, Empar Guerrero Valverde, Maria Luisa Iavarone |
| Estrategias para mejorar la memoria y optimizar el estudio del alumnado de Grado de Terapia Ocupacional | |
| Isabel Gómez Soria, María Estela Calatayud Sanz, Chelo Ferreira González, María Antonia Solans Gracia, Yolanda Marcén Román |
| Redacción y exposición de trabajos científicos en Terapia Ocupacional | |
| Estela Calatayud Sanz, Isabel Gómez Soria, Chelo Ferreira González, María Yolanda Marcén Román, Maria Antonia Solans García, Beatriz Rodriguez Roca, Ana Alejandra Laborda Soriano |
| Desigualdad de género en los estudios de ingeniería: Análisis de las tendencias en la matrícula femenina | |
| Jesús Vence Fernández, Adrián Cabarcos Rey, Miguel Concheiro Castiñeira, Marcos Conde Fontenla, Christian Gil Pereira |
| Protocolo de Estudo: A Formação dos Enfermeiros de Emergência Pré-Hospitalar para Situações de Catástrofe como Desafio na Docência e Capacitação Profissional | |
| Francisco Jorge Carnaças Canhoto, Maria de Fátima Dias Braga |
| Perceção de estudantes de Enfermagem Portugueses acerca das estratégias de ensino-aprendizagem | |
| Amâncio António Sousa Carvalho, António José Pereira Santos Almeida, João Francisco Castro, Vítor Manuel Costa Pereira Rodrigues, Carlos Manuel Torres Almeida |
| Videojogos e simulação digital na educação em enfermagem: Scoping review | |
| Cristina Barroso Pinto, Isilda Ribeiro, Fátima Segadães, Regina Pires, Sandra Costa, Adelino Pinto, Palmira Oliveira |
| Propuesta metodológica para la mejor comprensión de los mecanismos de procesamiento del lenguaje en alumnos de psicología mediante la metodología de estudio de caso | |
| Ines Caño Melero |
| Diseñando propuestas de evaluación auténtica para un aprendizaje significativo y satisfactorio: el caso del Grado de Sociología, Universitat de Barcelona | |
| Ana Belén Cano Hila, Cristina López |
| Ocio inclusivo: empoderando a través del Proceso Diverze | |
| Laura cepeda villanueva |
| Utilização da Inteligência Artificial pelos estudantes recém-entrados no Ensino Superior | |
| Carlos Manuel Torres Almeida, Amâncio António Sousa Carvalho, António José Santos Almeida, João Fancisco Castro, Victor Manuel Pereira Rodrigues |
| Google Earth Engine Innovación en Meteorología Aplicada y Contaminación Atmosférica | |
| Alejandro Ibrahim Corbea Pérez |
| Escape Room Educativo: experiencias de aprendizaje activo en el Grado en Ingeniería Mecánica | |
| Lara Febrero Garrido, Jose I. Prado, Ana Ogando Martínez, Rosa Devesa-Rey, Antón Cacabelos Reyes |
| Haciendo accesible el modelado numérico: un enfoque pedagógico innovador | |
| José M. Domínguez, Iván Martínez-Estévez, Orlando Garcia-Feal, Marisela Des, Salvatore Capasso, Bonaventura Tagliafierro, Corrado Altomare, Alejandro J. C. Crespo, Maite deCastro, Moncho Gómez-Gesteira |
| Role-Playing no Ensino Superior: Formação em cuidados básicos à pessoa idosa | |
| Ana Cristina Caramelo, Delfina Teixeira, Maria João Filomena Dos Santos Pinto Monteiro, Cristina Antunes, Rosa Silva, Patrícia Almeida, Sara Gonçalves |
| ¿Cuál es el intruso? Aprendiendo a distinguir minerales a partir de sus propiedades más características | |
| Guiomar Calvo Sevillano, Pedro Lucha López, Javier Martínez Aznar, Ángel de Frutos Tena |
| Patient Safety Game (PSG): Uma estratégia de ensino inovadora | |
| Rui Novais, Dominique Oliveira, Filomena Soares, Odete Araújo, Fátima Braga, Paula Encarnação, Vítor Carvalho, Iara Ferreira, Cláudia Rodrigues, Ana Machado, Diogo Araújo, Ana Paula Macedo |
| Ansiedad dental en adultos en el entorno universitario: prevalencia, diferencias de género y evaluación de herramientas diagnósticas | |
| Alba Pérez González, Luis Chauca-Bajaña, Carlos Hans Salazar Minda, Gina Fernanda Vasquez Armas, Verónica Natalia Maroto Hidalgo, Heidy Arianna Dillon Ospina, Juan Carlos Suarez Palacios, Michel Cristina Suárez Palacios, Mario Pérez-Sayáns |
| Innovación didáctica en Ingeniería Industrial: Integración activa de materiales reales en el aula para el desarrollo competencial | |
| Diego Campos-Juanatey |
| Impacto de la pandemia de la COVID-19 en el rendimiento académico de los estudiantes de ingeniería de la Universidad de Vigo | |
| María Concepción Paz, Eduardo Suarez, Jesús Vence, Adrián Cabarcos |
| Innovación docente a través de retos reales en empresa. Navarra Talent Challenge: una experiencia de aprendizaje activa para estudiantes de Ingeniería | |
| Pedro José Rivero Fuente, Juan Pablo Fuertes, Fernando Veiga, Jesús López, Camino Conde, Elena Alemán |
| Estratégias pedagógicas inovadoras: Opinião dos estudantes | |
| João Francisco Castro, Vitor Manuel da Costa Pereira Rodrigues, Carlos Manuel Torres Almeida, Amâncio António de Sousa Carvalho, António José Pereira dos Santos Almeida |
| Uso responsable y crítico de recursos educativos digitales sobre educación climática | |
| Candela Rodríguez Conde, Sara Piñeiro Lago, Nuria Castiñeira Rodríguez |
| Sensibilidade para a prática de atividade física em estudantes do Ensino Superior | |
| António José Pereira dos Santos Almeida, João Francisco Castro, Vítor Manuel Costa Pereira Rodrigues, Carlos Manuel Torres Almeida, Amâncio António Sousa Carvalho |
| Trabajando la ecología a edades tempranas: diseño y análisis de secuencias como recurso didáctico | |
| Beatriz Carrasquer Álvarez, Adrián Ponz Miranda, Rafael Royo Torres, Cristina Gil González, Eva Terrado Sieso |
| Interface entre mudanças climáticas e formação docente | |
| Lara Costa, Everton Viesba, Marilena Rosalen |
| The relationship between university students' phubbing behavior and psychological distress and personality: A cross-sectional study | |
| YINGYING CHEN, Josep Gustems, Alberto Sánchez, Salvador Requena Oriola, Rejina-Mary Selvam, Marina Delgado Romeo, Concha Moreno Fuentes, María José Masanet-Jorda, M. Mar Suárez-Vilagran, Caterina Calderon |
| Escape Room integrador | |
| Paulo A Augusto, Teresa Castelo-Grande, Alvaro Rodriguez, Luis Delgado, Luz Maria Muñoz, Miguel Lizana, Victor Colino, Carmelo Avila, Jose Abel Flores, Andres Rigual, Moises Pescador, Jose Miguel Roco, Fernando Rodriguez, Jose Ciudad |
| Implementando chat GPT en la resolución de casos prácticos en el Derecho Administrativo | |
| Ariana Expósito Gázquez, Salvador Cruz Rambaud, Paula Ortega Perals |