| Relación de eventos programados | Título | |
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Influencia del contexto en el aprendizaje de estudiantes universitarios chilenos | Resumen |
| Pedro Membiela Iglesia, Eduardo Alexis Valdivia Oyarzo, Katherine Acosta Garcia | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Innovación didáctica en Ingeniería Industrial: Integración activa de materiales reales en el aula para el desarrollo competencial | Resumen |
| Diego Campos-Juanatey | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Innovación docente a través de retos reales en empresa. Navarra Talent Challenge: una experiencia de aprendizaje activa para estudiantes de Ingeniería | Resumen |
| Pedro José Rivero Fuente, Juan Pablo Fuertes, Fernando Veiga, Jesús López, Camino Conde, Elena Alemán | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Innovación educativa en la era digital: el papel de un laboratorio pedagógico virtual | Resumen |
| Adrián Fernández-Sánchez, Juan José Mena-Marcos, María Cruz Sánchez-Gómez, Marta Martín-Del Pozo, Judith Martín-Lucas, Raúl Sánchez-Prieto | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Innovación en la enseñanza universitaria a través de la integración de la inteligencia artificial | Resumen |
| Marta Sanchez-Paniagua, Elena Roriguez-Rodriguez, María Moreno-Guzmán, Irene Ojeda-Fernandez, Inmaculada Mateos-Aparicio, Alejandra García-Alonso, María Luisa Pérez-Rodríguez, Rocio De la Peña-Armada, Jose Raggio, Beatriz Gómez-Gómez, Araceli González-Cortés, Emma Gracia-Lor, Gustavo Moreno-Martín, Angel Julio Reviejo García, Esther Sánchez-Tirado, Jon Sanz Landaluze, Arturo Casado, Juan Pablo Hervás-Pérez | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Innovando en el diseño de una evaluación auténtica en una asignatura de máster | Resumen |
| Cristina Vidal-Marti, Marta Sabariego-Puig | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Innovazione nella didattica universitaria della traduzione attraverso l'audiodescrizione museale multilingue | Resumen |
| Carlos Navas-Vallejo | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Instructional sequence-aware generation of solutions to coding assignments: an experiment in an introductory programming course | Resumen |
| Elena García Barriocanal, Miguel-Angel Sicilia, Alberto Ballesteros, Lino González | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Integrando la sostenibilidad en las prácticas de laboratorio de Química | Resumen |
| Josefa Ortiz Bustos, Isabel del Hierro, Sanjiv Prashar, Javier Álvarez, Mª Jesús Morán, Matías Jesús Alonso, Alejandro Prieto | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Inteligencia Artificial en la docencia del Derecho de consumo: transformando la formación de juristas para el futuro tecnológico | Resumen |
| María Gállego Lanau, Loreto Carmen Mate Satué | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Interface entre mudanças climáticas e formação docente | Resumen |
| Lara Costa, Everton Viesba, Marilena Rosalen | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Introducción del podcast como recurso didáctico en la enseñanza superior de una materia de ciencias | Resumen |
| Benita Pérez Cid, Xanel Vecino Bello | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Itinerarios didácticos + Aprendizaje basado en problemas (ID+ABP): una experiencia de innovación docente en la enseñanza-aprendizaje de la Historia del Arte en la Universidad | Resumen |
| José Antonio Díaz Gómez | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Juicios simulados y ChatGPT: una metamorfosis de la pedagogía jurídica | Resumen |
| Teresa Roa Martínez | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | La creación de una propuesta de innovación educativa desde la evaluación auténtica: desde la reflexión hacia el “engagement” del alumnado en el Grado Educación Infantil | Resumen |
| Antoni Ruiz Bueno, Arantza Almenta Muñoz, Marta Sabariego Puig | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | La educación de personas adultas en un marco de intercambio cultural europeo: el proyecto Caxato | Resumen |
| María González Blanco, Nelly Fortes González | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | La enseñanza del Derecho en los Grados de Economía y Empresa: Transversalidad, Aprendizaje Basado en Problemas e Inteligencia Artificial | Resumen |
| Loreto Carmen Mate Satué, Rebeca Herrero Morant | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | La evaluación auténtica en el prácticum de la Facultad de Educación | Resumen |
| Alba Ambros Pallares, Mercedes Reguant Álvarez, Maria Jose Rubio Hurtado | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | La Inteligencia Artificial en la universidad: Resultados de una intervención real | Resumen |
| Iria González Romero | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | La plataforma digital Kahoot! como recurso docente en economía y empresa: revisión de la literatura y propuesta metodológica | Resumen |
| Jessica Lorenzo González, Rubén Lado Sestayo | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | La profesionalización en el aula de la traducción audiovisual y accesible: encargos y proyectos de traducción | Resumen |
| Mercedes Enríquez-Aranda, Francisca García Luque, Nieves Jiménez Carra | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Las narrativas autobiográficas como recurso didáctico para la enseñanza y el aprendizaje | Resumen |
| Pilar Gil Molina | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Las píldoras de aprendizaje #USALUVALingSem: Un caso de docencia virtual y transferencia en redes | Resumen |
| Javier Ruano-García, Laura Filardo-Llamas | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Las situaciones y tareas auténticas: retos y propuestas para su evaluación en la docencia universitaria | Resumen |
| Marta Sabariego Puig, Cristina Vidal Marti, Rafel Argemi Baldich | ||
| IX Congreso Internacional de Docencia Universitaria CINDU 2025 | Más allá del trabajo en equipo: la promoción de la autogestión del aprendizaje la enseñanza de Derecho del Trabajo | Resumen |
| Sarai Rodríguez González | ||
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